【摘 要】
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目的:探讨与研究心血管内科临床的教学方法及教学效果.方法:选取2017年7月-2018年6月来我院心血管内科实习的学生120人,将学生随机分为研究组与参照组,各60人.其中,研究组采
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目的:探讨与研究心血管内科临床的教学方法及教学效果.方法:选取2017年7月-2018年6月来我院心血管内科实习的学生120人,将学生随机分为研究组与参照组,各60人.其中,研究组采取PBL联合CBL教学法,而参照组则采取传统的教学方法,对比两组实习生的临床实习效果与教学满意度.结果:研究组实习生的临床实习效果、教学满意度均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:将PBL联合CBL教学法应用到心血管内科临床教学之中,获得了理想的实习效果,学生的教学满意度大大提高,因此,此种教学法的应用价
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