口腔医学专业本科生卓越人才培养模式初探

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目的:探索一般医学院校口腔医学专业五年制本科生教育培养模式的改革.方法:在皖南医学院2013级口腔医学专业4个班级(每班30人)中随机选择1个班级作为"口腔卓越人才"培养实验班,再在其他3个班级中随机选择1个班级作为对照班.制定"口腔卓越人才"培养方案.两个班级实习末就理论知识及临床操作技能的掌握、创新能力和自主学习能力等10个方面进行调查与比较;毕业前再比较两个班级毕业技能和理论考核成绩.数据运用SPSS16.0进行统计分析.结果:实习末在专业理论知识的掌握、分析
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