如何调动一年级学生自主背诵的积极性

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香港大学著名教授陈耀南博士在《谈背诵》中谈到:'背书,就如练字、练拳、练舞,熟能生巧,巧必由烂熟而出.好文章背诵得多,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇,口诵心维,不知不觉,变成自己能力的一部分.'古人说,'书读百遍,其义自见.'由此可见,背诵不仅是一种好的教学方法,也是一种好的学习方法.那如何调动小学生自主背诵的积极性呢?
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