基于心流理论的结构力学教学思考

• 作 者: 周海龙 安珍
• 机 构: 内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院,内蒙古农业大学材料科学与艺术设计学院
• 出 处: 高教学刊
• 发表日期: 2021年1期
• 关键词: 心流理论 结构力学 教学设计 心流体验 the theory of heart-flow structural mechanics teaching desig
• 基金项目: 2019年教育部产学合作协同育人项目“新规范下桥梁工程课程资源库建设”(编号:201901262011),内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“‘互联网+’下思维导图在结构力学课程教学中的应用研究”(编号:NGJGH2018063),内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下产学研协同创新研究生培养机制的研究”(编号:YJG20181012902),内蒙古农业大学

新工科建设与金课建设迫切需要创新教育理念与教学方法。文章创新地从积极心理学的角度,将心流理论首次引入结构力学教学中,分析了心流体验的9个构成要素,介绍了三通道、四通道、八通道与用户体验四种心流体验模型,提出了结构力学中心流体验产生的教学设计思路,即明确的教学目标、适度的学习任务、及时的作业反馈和创新的知识体系四个方面,对于推动结构力学教学改革具有重要的指导意义。