【摘 要】
：
小学语文教育作为一个单独的教育板块已经越来越受到重视,教育深化改革越来越趋向于人性化,小学语文阅读的教育改革开始着眼于小学生固有的天性,提出了合作学习这一生动有效
【机 构】
：
山东省东营市东营区辛店街道中学 山东东营 257000
论文部分内容阅读
小学语文教育作为一个单独的教育板块已经越来越受到重视,教育深化改革越来越趋向于人性化,小学语文阅读的教育改革开始着眼于小学生固有的天性,提出了合作学习这一生动有效的学习方法,最大限度的释放孩子的天性,激发孩子学习的动力和学习创造力寓教于乐,并且增强学习的迁移性,提高了课堂教学效率,是目前在小学语文阅读教学改革中出现的最科学有效的方法,受到广大师生的推崇.
其他文献
[摘 要] 遵循湖南省教育信息化发展的指导思路，依托世界大学城空间平台对课程教学应用的技术支撑，制定车站和列车篇共21个突发应急场景，学生通过每个项目场景的学习，掌握岗位职责、处理流程和应急知识等，具体包括问题提出、任务分配、解决方案、结果反馈和自测练习五个方面的教学流程设计，使岗位能力与应急处理能力有机融合，促进学生自主学习与个性化成长，深化高铁客运乘务专业的课程改革，提升专业教师的整体教学水平
以淀粉为碳源,硫酸作为催化剂,借助水热碳化的方法制备出了淀粉基碳材料.研究了硫酸的浓度、碳化温度及碳化时间对淀粉基胶体碳收率的影响.并通过红外光谱、热重分析及扫描电
阅读是一种个性化的创造性活动,是一个个体运用已知探究未知并重构认知结构的过程.受智力因素和非智力因素的影响,学生在阅读学习上会表现出一定的差异.小学中段的阅读教学尤
以端侧氢硅油与丙烯酸甘油酯为原料,通过硅氢加成反应,得到的环氧硅油中间体,再与叔氨基化合物进行开环反应,合成了氨基封端聚硅氧烷.探讨了不同反应条件对改性硅油性能的影
采用水相沉淀聚合法分批次添加原料制备投料比为85/15(摩尔百分数,下同)的丙烯腈-丙烯酸甲酯共聚物(85/15AN/MA),研究单体投料方式对共聚物组成、黏度、数均序列长度以及可熔
识字写字是语文教学重要组成部分,《语文课程标准》作出了具体要求.让学生练一手好字,是送给学生一生享用的财富,每个人有每个人的写字习惯,成人后是轻易不会改变的,俗话说:
系统研究了ε-己内酯与DL-丙交酯共聚物(PCDLA)在磷酸盐缓冲液(PH=7.4,37℃)中的降解性能。用失重率、分子量、热学性能等指标对降解性能进行评价,并对PCDLA8020薄膜表面形貌
以溶胶-凝胶法为基础,通过静电纺丝方法制备PVP/SiO2复合纳米纤维膜,经600℃高温煅烧得到SiO2纳米纤维膜;利用扫描电子显微镜(SEM)观察了SiO2纳米纤维膜的结构形貌;傅里叶变
采用三聚氰胺改性脲醛(MUF)树脂为基体原料制备了新型的自阻燃型MUF泡沫材料,并研究了不同发泡程度对泡沫材料的表观密度、力学性能、耐碎性能和阻燃性能的影响。研究发现所
综合实践活动作为一种新的课程形态,在育人方面的发挥着不可替代的作用,但由于在实践活动中存在这样或那样的问题,教学效果始终不够明显.如何增强综合实践活动的效能性,使其