【摘 要】
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高中英语写作作为英语学习的重要环节,在一定程度上反映了学生的英语学习水平。受到结果式教学的影响,很多学生在英语写作的过程中仍会是对例句进行生硬的模仿,并不利于写作
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高中英语写作作为英语学习的重要环节,在一定程度上反映了学生的英语学习水平。受到结果式教学的影响,很多学生在英语写作的过程中仍会是对例句进行生硬的模仿,并不利于写作水平的提高。本文通过高中英语写作教学的现状进行一定的描述,并根据现状中所存在的问题提出相应的措施,让任务型教学模式能够在高中英语写作教学中能够更好的应用。
High school English writing as an important part of English learning, to some extent, reflects the students’ level of English learning. Affected by the result-based teaching, many students will still imitate the example sentence in the process of English writing, which is not conducive to the improvement of writing skills. This article describes the present situation of high school English writing teaching and puts forward corresponding measures according to the existing problems in the current situation so that the task - oriented teaching mode can be better applied in high school English writing teaching.
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