精确致“导”,有效建构——课堂语言与精神同构共生

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whynot2009
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我们知道导游的小红旗一挥,游客惟其马首是瞻。因此导游的眼光与品位至关重要。他能够宏观把握住景点特色,精准定位景点价值,往往左右游客的收获与感受。语文教师就是“导游”。一个在课堂上能够精确致“导”的教师,必然能够引领着学生实现语言文字的有效建构。一、置“导”于学,把握学情是的前提课堂教学就是一场战役,同样不能打无准备之仗。这里的准备,不仅要备教材,还要备学生。学生不仅在发展变化之中,而且程度与侧重点也千差万别。学到不同的课文,学 We know the little red flag waved the tour guide, but visitors only their first look. Therefore, the guide’s vision and taste is crucial. He can macroscopically grasp the attractions features, accurate positioning of the value of attractions, tourists are often about the harvest and feelings. Language teacher is “tour guide ”. A teacher who can accurately guide students in the classroom will surely lead the students to effectively construct the language. First, set “guide ” in learning, grasp the conditions of learning is the premise of classroom teaching is a battle, the same can not fight without preparedness battle. Preparation here, not only to prepare teaching materials, but also prepare students. Students not only in the development and changes, but also the extent and focus vary widely. Learn different texts, studies
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