论文部分内容阅读
初等教育是学生心理发展的重要阶段,但目前很多教师忽略了心理教育的重要性,尤其在偏远落后的农村地区,农村和城市的教育差距越来越大.在这样的社会背景下,文章针对农村地区小学生的心理表现及危害进行了详细调查,并分析了问题原因,提出了有效的策略方案.
农村小学生积极心理健康教育的创新策略①——以A市某地区农村小学为例
【摘 要】
：
初等教育是学生心理发展的重要阶段,但目前很多教师忽略了心理教育的重要性,尤其在偏远落后的农村地区,农村和城市的教育差距越来越大.在这样的社会背景下,文章针对农村地区
【机 构】
：
江苏省宿迁市,宿迁学院文理学院
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年73期
其他文献
初中阶段是学生形成自身对世界认知的重要时段,在这一过程中学生心灵的塑形与人生价值观的起步与形成是班主任需要着重关注的对象.因而,在教授知识的同时培养初中生健康向上
当今社会,非常重视学生素质教育,其中德育教育又是素质教育的灵魂,在学生成长过程中起着导向作用.如何搞好高中德育教育,培养学生高尚的道德品质,就成为高中班主任的一项重要
随着中国社会经济的快速发展,教育环境日益复杂.总的说来,社会经济发展对教育教学有正、负两方面的影响.教育应该趋利避害,充分利用经济社会的正能量,促进我国教育事业又快又
随着现代社会对学前教育的日益重视,幼儿全面教育和发展也提出了更高的要求,人们越来越意识到幼儿时期的发展对儿童的一生起着重要作用,而家园共育对于幼儿的家庭教育和幼儿
学校的发展要靠老师的成长,老师的成长就要靠教研的开展.如何做一个合格的科研型教师,就要树立正确的教师观、教材观、教研观、评课观、课堂观.只有这“五观”正确,且能坚守
“工欲善其事,必先利其器.”对于中学生而言,此处的“器”就是语言运用的能力.作为中学生必须学会用语言来表达自己的思想感情.语言运用的能力的养成、提高是特别长久的一个
《诗大序》云:诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂.但只解释了风、雅、颂,却没有具体阐释赋、比、兴三者的具体含义,后人对于赋的理解较为一致,对于比、