如何上好农村中学英语阅读课之我见

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作为课堂教学的重要一环,阅读教学是英语教学的重点和难点。中学教师如何上好英语阅读课,成为大家探索和关注的焦点。在《中学英语新课程标准》的指引下,怎样才能上好英语阅读课呢?根据自己多年在一线教育的工作实际,我认为要上好英语阅读课,可以从以下几方面着手。
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摘 要:随着义务教育新课程标准的出台和实施,近几年初中语文教学越来越注重培养学生的语文素养,语文课堂中教师对学生的评价就是语文素养培养的最好平台。因此,新时期语文教师要深刻领会新课程理念,创新教学手段和方法,在教学评价时讲究高超的艺术性,摒弃“假、大、空”,力求“真 、善、美”,促进学生语文素养的健康发展。  关键词:新课程理念;初中语文;语文素养;教学评价;艺术性  随着新课程理念在基础教育阶段
杭州城南,玉皇山下,有一处八卦田遗址公园。公园中心的八卦田齐齐整整八只角,把田分成八丘,种着八种不同的庄稼。一年四季,八种庄稼呈现出八种不同的颜色,田当中有个圆形的土
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摘 要:为了在地理教学中全面推进和实施素质教育,就要对传统的教学方法要进行改革,在新《课标》实施中,不但要培养学生探究能力和思维能力,更要培养学生不断获取和运用地理知识自学的能力。  关键词:地理教学;培养自主学习能力  一、自主学习的实质  新《课程标准》明确指出:“学生是学习的主人”。“自主学习”,就是通过一定条件下激发学生内在的学习兴趣,逐步培养初中学生学习的自主性和主动性,使他们不仅会学习
摘 要:阅读教学是小学语文课程的重要内容,如何提高小学语文阅读教学的有效性是值得探讨的问题。本文就当前小学语文阅读教学中存在的问题进行分析,然后就如何提高小学语文阅读教学的有效性策略进行探讨。  关键词:小学教育;阅读教育;有效性策略  一、小学语文阅读教学存在的一些难点分析  1.小学语文阅读课本编辑存在问题  从笔者读小学的时候开始,一直到现在,小学课本的课程编排并没有发生多大的变化。而在笔者
摘 要:应用题在小学数学课程体系中是非常重要的一个环节,应用题教学可以直接有效的帮助学生提高解决现实问题的能力。伴随着教学改革的深入,数学教学的方式方法也在发生着新的变化,小学数学应用题的教学问题受到了越来越广泛的关注。基于此,本文对小学数学应用题教学中的障碍以及可以采取的有效策略进行分析探究,力求通过笔者努力,找到促进小学数学应用题教学效果不断提升的可靠途径,以期为小学数学应用题的教学实践提供参
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摘 要:随着课程改革和素质教育的层层推进,本着“学生为本”的宗旨,为了引导学生通过“自主、合作、探究”等学习方式生成学习内容,完成学习任务,也为了让每个学生都能在英语学习中体验到快乐和成功,我市区域性推进了“活动单导学”教学模式。本文旨在探究在“活动单导学”教学模式下如何开展初中英语教学分组“活动”教学,方能打造出高效课堂。  关键词:高效;初中英语;分组“活动”教学  为了引导学生通过“自主、合
游戏教学就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的,生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,玩中用。对于小学生来说,学好英语这一门学科是有着相当的困难的。如今的小学英语课堂活动多姿多彩,教师运用各种方法使小学生的英语学习兴趣昂然。在众多的教学方法中,我认为,游戏教学法是小学教学中的最有效的教学方法之一,它最能提高课堂活力。而且,游戏教学法符合小学生的生理和心理
随着时代的发展,信息技术显得越来越重要,要想在本世纪不成为新的文盲,就必须学会信息技术这门学科。如今,信息技术课程已经成为一门基础学科,在中小学迅速得到普及和发展。筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,如同“读、写、算”一样成为学生应该具备的能力,同时信息技术教学还可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具。那么我们应如何培养学生的这种基本能力呢?下面