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数学新课标指出：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。不同的人站在不同的角度对教学有效的看法也不尽相同。而且也因不同地域而存在差异。但是要想提高农村小学的教育教学质量特别是数学教学质量。作为一名小学数学教师就必须更新观念，加强学习，要与时俱进，注重以学生发展为本，想方设法提高课堂教学的有效性，让农村孩子在课堂上尽可能多的学到知识、尽可能牢固掌握知识。在此提出几点建议，以供参考。