【摘 要】
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低年级学生由于年龄小,观察能力较弱,生活经验缺乏,并且他们识字量少,阅读面窄使得他们对写话产生畏难情绪和害怕心理。作为低年级的语文老师,首先要培养学生写话的兴趣和自
【机 构】
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河南省濮阳市清丰县仙庄镇左家小学,
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低年级学生由于年龄小,观察能力较弱,生活经验缺乏,并且他们识字量少,阅读面窄使得他们对写话产生畏难情绪和害怕心理。作为低年级的语文老师,首先要培养学生写话的兴趣和自信心;引导学生关注生活捕捉生活中的细节,提高学生的写话水平。
Lower-grade students, due to their young age, poor observational skills, lack of life experience, and lack of literacy and narrow reading make them fearful and afraid of writing. As a low grade language teacher, we must first develop students ’interest in writing and self-confidence; guide students to focus on life to capture the details of life, improve students’ writing skills.
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