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当下，中小学校不同程度地存在下列弊端：校长专制阻碍民主治校的进程，对建立学习型学校影响不小；教育教学缺乏专业引领，缺乏唤醒“教师即研究”的氛围，教师专业成长缓慢，致使教师难以享受到专业生命成长的环境支持等等。基于这些问题，我们应该思考教育行政主管部门如何利用考评来促进学校发展的问题，我们认为，可以注意以下六方面。