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小组合作学习应结合学科特点,文本的特点和学生的学情来开展。
有声有色,有形有味——以《狼牙山五壮士》一课为例谈小组合作学习
【摘 要】
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小组合作学习应结合学科特点,文本的特点和学生的学情来开展。
【机 构】
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深圳市龙岗区科技城外国语学校,广东518129
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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