【摘 要】
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模块教学是一种整体的教学视野,基于模块教学的通用技术课程评价,应充分发挥模块教学“集合、系统、建构”的特点和优势,从“整合、开放、灵活”的思路出发,采用“板块组合”
【机 构】
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重庆市渝中区普通高中通用技术实训中心,
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模块教学是一种整体的教学视野,基于模块教学的通用技术课程评价,应充分发挥模块教学“集合、系统、建构”的特点和优势,从“整合、开放、灵活”的思路出发,采用“板块组合”的方式来建立科学合理的评价体系。
Module teaching is a holistic teaching perspective. Based on the module evaluation of general technical courses teaching, we should give full play to the characteristics and advantages of module teaching “collection, system, construction ”. From the perspective of “integration, openness and flexibility” Starting, the use of “plate combination ” way to establish a scientific and rational evaluation system.
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