【摘 要】
：
常识从生活经验中来,又常常充当着我们生活的“小帮手”。常识是悬崖边的铁链,有了它,你可以攀上安全的地带。常识也是夏日里的一阵清风,给你和他人
Common sense from the
论文部分内容阅读
常识从生活经验中来,又常常充当着我们生活的“小帮手”。常识是悬崖边的铁链,有了它,你可以攀上安全的地带。常识也是夏日里的一阵清风,给你和他人
Common sense from the experience of life, and often act as our life “little helper ”. Common sense is the edge of the cliff chain, with it, you can climb the safe zone. Common sense is also a summer breeze, to you and others
其他文献
“兴趣是最好的老师”。这是亘古不变的话题。在化学学习的起始年级,教师要善于采用多种方法激发和培养学生对化学学习的兴趣,让学生把兴趣作为“催化剂”,引领自己在化学之
一、合作:新课程课堂标志【现象】在学习《皇帝的新装》时,教师问:“皇城来了两个骗子,结果皇帝上当出丑,那他受骗上当的原因是什么?请四人一组讨论三分钟。”教室顿时热闹起
预算是国家管理社会经济事务、实施必要的宏观引导的主要手段之一。编制和执行预算,在任何一个现代国家,都是政府的头等大事。新中国成立后,预算行为年年有,但
The budget
中国科协2002年学术年会将于2002年9月5日在四川省成都市举行,会议的宗旨是:认真贯彻江泽民同志关于“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神,发展科技是第一生产力和
数学教师的教学思维一直是数学教学中的一个很重要的部分,其差异性将直接影响到教学质量的高低。本文将从两个教学片段出发,通过分析两人对同一教学环
Mathematics teacher
日本著名教育家木村久一在《早期教育和天才》一书中,谈到早期教育的种种方法。现将书中讲到的八种教育方法简介于下: 讲故事法故事可以锻炼孩子的记忆力,启发想象力,扩展知
中国的不少IT企业都喜欢弄个体现企业精神的口号,这似乎已经形成了一种习惯。企业精神并不是什么很玄的东西,以前国有企业就有这样的习惯。至于“口号”和“精神”两张皮能
思品课在学生心目中,认为是没有多大实际意义的宣传说教,因而缺乏学习兴趣。所以激发学生自主学习的主动性,培养和增强学生自主学习能力,对思品课教
Thinking class in the
以福州20世纪建筑遗产的典型代表——福州华侨新村为例,通过梳理历史沿革及基本现状,从历史价值、社会文化价值、建筑类型完整性价值、城市风貌多样性价值等角度进行剖析,充
新课标指出:“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”,“科学探究既是重要的学习目