【摘 要】
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近年来,历史学家在各种有关中学历史教育学术研讨会的场合,凡被中学历史教师问及“我们在课堂上应该怎么做才好”时,几乎异口同声用“把真相告诉学生就行了”一句话来回答.言
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近年来,历史学家在各种有关中学历史教育学术研讨会的场合,凡被中学历史教师问及“我们在课堂上应该怎么做才好”时,几乎异口同声用“把真相告诉学生就行了”一句话来回答.言下之意,只要学生在课堂上学到史实性知识就可以了.这是历史学家对中学历史教育较为普遍的倾向性看法.这一观点用在历史教育上是颇有疑问的,至少对于历史教育来说,它是不完备的.因为它缺乏一个极其重要的教育目的要素,那就是价值引领.
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