Synthesis, Crystal Structure and Fluorescent and Thermal Stability Properties of the Zinc(Ⅱ)Complex

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探究性学习是教育改革的新生儿,是素质教育的产物。《语文课程标准》指出:语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主,合作、探究的学习学习方式。学习方式的转变是这次课改的显著特征。《课程标准》还特别强调各学科都要把探究性学习放在突出的位置。由此可见,探究性学习在新一轮课改中占有不可低估的作用。它
作为老师,总能看到有些学生因为写作而眉头紧锁、嘴咬笔杆,半天不知如何下笔。那痛苦不堪的表情,连你你都会替他们着急,作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于作文教学效率不高这一顽症了。笔者身为低年级语文教师感到作文教学不应在中年级时才进行作文起步,而应从低年级起就重视写话训练,打
在初中科学课堂教学中如何创设问题情境,让学生在教师指导下顺利完成学习任务,并发展自主探究能力和创造力呢?    问题情境创设的原则  创设教学情境的目的,主要是创设一个学生主动参与的教学环境,启发学生的思维,让学生有指向提出问题,去积极主动地参与教学活动,自始至终处于积极的思维状态,从而积极主动去探究,真正成为学习的主人。因此,初中科学教师在课堂教学中创设教学情境,必须遵循以下几个原则:  1、指
21世纪社会所需要的人才,不是知识的工具,而是有健全人格的健康人。人的发展除了知识的掌握,更重要的是发展健康的个性,形成健全的人格。  陶行知先生说过“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,这是对教育真义的诠释。  著名教育家潘懋元教授认为:“人文学科知识必须转化为人文精神,并外现为行为习惯,才能构成相对稳定的品质结构。有些人,虽然修了许多人文学科课程,获得许多人文知识,但言行不一,品质恶劣,
目的:中国石油天然气管道局野外施工多在水网密集区、太行山区、百里风区、无人区、百年难见的冷浸田等条件非常艰苦地区。管道局野外一线职工,一方面除承受着与其它企业职工
在当前的中学英语教学中,尤其是农村中学,传统的“背单词、讲语法、做练习、去考试”的应试教育模式仍然阻碍着英语学科中素质教育的实施,致使许多学生心理负担重,学习效率低,成为被动接受知识的“容器”,从而产生厌学情绪。因此,在英语学科教学中注重培养学生良好的心理品质,激发学生外语学习兴趣,让学生真正成为学习的主人,使他们变苦学、厌学、死学为乐学、好学、会学,以愉快向上的心境积极主动地去习得语言,提高语言
1956年结合我们在醴陵的工作,对于二化螟、三化螟造成虫伤株的损失及稻浮尘子、纵卷叶虫为害对水稻产量的影响等问题作了考察。兹将初步结果整理介绍于后。 二 化螟 二化螟为
近年我国大学日语教育在目的和方法上,正逐渐从“主要教授日语文法”向“注重日语学习者交际能力的培养”方向转变。因此,在深入探讨日语教育中的跨文化能力培养这一问题之前,必须明确与“文化”概念相关的一些问题。本文旨在理清“日语教育中跨文化能力培养”中与“文化”相关的一些问题,以便促进对日语教育中跨文化能力培养的探讨与研究。    日语教育中跨文化能力培养的重要性  从1999年开始,我国的高等教育从精英