【摘 要】
：
学习策略是可以加以训练的,在英语学习中,学生们都在有意识或无意识地使用策略,以达到掌握目的语的目标。而作为英语教师更应该在实际的教学过程中有意识地训练培养学生使用
论文部分内容阅读
学习策略是可以加以训练的,在英语学习中,学生们都在有意识或无意识地使用策略,以达到掌握目的语的目标。而作为英语教师更应该在实际的教学过程中有意识地训练培养学生使用学习策略,文章从培养学习兴趣和学习习惯两方面论述养成教育在初中英语中的教学实践,以供同行参考。
Learning strategies can be trained in English learning, students are consciously or unconsciously use strategies in order to achieve the purpose of learning the target language. As English teachers, they should consciously train students to use learning strategies in the actual teaching process. The article discusses the practice of developing education in junior high school English from the aspects of cultivating learning interest and learning habit, so as to provide reference for peers.
其他文献
教师是知识的拥有者和传播者,而历史教师则是历史研究和历史文化知识传播的原动力。本文通过探索历史教师的隐性知识,从而达到历史教师隐性知识的转移、共享,有助于建筑高效
我国是世界上人口最多的国家,一直以来,人口的不断增长对国家的经济建设造成了巨大的威胁,二十一世纪我们还在面临着人口过剩的巨大问题,人口的不断增长,增加了对环境和资源
对江西师范大学体育学院的学生情况调查以及个人自身的体会,了解到相当一部分学生的学习动机缺乏,没有学习动力,缺乏学习愿望,更谈不上有学习兴趣,尤其是在校体育特长生。通
班级是学生在校学习和生活的基本环境,是学校发展的基础和前提。学校管理的一个重要组成部分是班级管理,班主任是班集体的组织者,是班级管理工作的领导者。班主任工作的好坏
在学校生活中,学生是儿女,教师是父母,我们要关心他们,体贴他们,爱护他们;在学校教育中,学生是主体,教师是主导,我们要相信他们,启发他们,引导他们,为着国家的繁荣富强,为着
随着我国高等教育的大众化,大学生就业难已成为高校面临的一个刻不容缓的问题,而辅导员可以通过一些工作来帮助大学生找到自己合适的工作.本文分析了大学生的就业形势,并深入
本文从从双语与就业的关系来阐明双语的优势,进而探讨如何在民族高校有效地实施双语教学。总体来说,我们借鉴加拿大的沉浸式外语学习法,并以西南民族大学为例,分别在教材选用
反思型教师教育由于其能够使教师获得新的教学观念及持续的专业发展而被国际教育界广为推崇.随着素质教育的改革和推进,我国教育界也呼吁和重视教师的素质提升和专业发展,“
新的社会形势对学生的英语水平提出了新的要求,加之民办高职院校的学生英语基础相对薄弱,涉及专业多,彼此间英语水平的差距表现最为突出。如何促进非英语专业学生的英语水平,
阅读是大学英语教学的主要内容之一,对高职院校商务英语专业学生而言显得更为重要,其学生阅读能力的优劣直接影响到毕业面向社会时的职业生涯,然而就高职高专院校商务英语专