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【摘 要】
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[摘 要] 现阶段，随着我国社会经济发展得越来越迅速，使我国社会对财会人才提出更高要求，而且中职院校作为培养财会人才的主要阵地之一，在开展中职财会教学时必须遵循“以学生为主体、以教师为主导”的教学原则，以及通过利用项目教学法引导学生进行学习，能够更加利于教师培养学生的财会素养。因为教师开展中职财会教学时对项目教学法进行运用，能够使学生掌握大量的财会知识，也能够对学生的独立思考能力进行提升
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年29期
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“胡说八道”是现代汉语中的一个常用成语,其中的数词“八”字作何解,一直没有明确的说法,有学者认为“说不明白”.本文通过对历史文献的考察,结合汉语方言中“八”“白”语
2002年以来,国家一直在探索大学生创新创业教育,2015年国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,各高校以“大众创业,万众创新”为旗帜针对大学生如何创新创业开启了新一轮的实践探索。杭州职业技术学院多年来也在不断结合学校特色探索自己的创新创业道路,形成了围绕地方支柱企业特色,积极融入地方企业产业,支持在校学生创业实践的创业教育模式。
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[摘 要] 对于中职学校的学生来说，美术学习不再是一种兴趣与爱好，更是一种生存的技能。对于现代社会的发展来说，美术是动漫、平面设计等专业的基础课程与基本素养，所具有的技能和知识具有一定的广泛性，在实际教学中学生难以迅速掌握。在教学活动中，教师可以从激发学生的学习兴趣出发，调动学生学习的热情，提高学生学习的好奇心，实现教学的目标。现代信息技术在各行各业中的运用越来越广泛，美术课堂教学也不例
汉语方言中最常见的名词后缀基本上都来自表“儿子”义的名词,如官话的“子”和“儿”,吴方言的“儿”,闽方言的“囝”,粤方言的“仔”(实为“子”),客家方言的“子”和“崽
[摘 要] 加强中职学生德育工作，必须坚持党对教育工作的全面指导，必须坚持“以人为本”的教育发展观念，明确中职学生德育工作的根本方向，切实加强学校的育人环境建设。坚持中职学生德育工作的首要地位，弘扬社会正能量，传播党的声音;创新德育工作方法，让思想教育触动学生心灵;整合德育资源，加强学生的行为规范教育，从而培养中职学生正确的理想信念。同时，坚持“以学生为本”的发展思路，必须结合中职学生未
20世纪英国美学家罗杰·弗莱一生不仅倾心于艺术理论研究和艺术创作,还致力于探索美育塑造现代社会完美人格的潜能和途径。而以大众路线来践行社会美育的抱负,实则推动着他自身艺术批评特色和美学理论的形成与发展。本文即以弗莱与《伯灵顿杂志》早期的合作为中心,呈现其艺术活动家的身份,并展现他践行社会美育与其艺术批评之间的联动。
乌纱帽来源于隋唐时期流行的幞头,经过不断变形在明代定型成为官员的常服帽式,与皇帝所戴的翼善冠造型相似,通过帽翅位置的不同加以区别。乌纱帽在明代的使用过程中,其内部结构基本不变,外部造型随着社会审美的变化而不断演变,这种变化在一定程度上为明朝服饰断代提供了佐证。同时,为了应对不同场合的需要,乌纱帽被附加了裘皮、簪花、展脚、垂带等多种实用或装饰性元素。由于乌纱帽在官员群体中的普适性使其逐渐成为象征符号,因时间及空间的差异而具有了各种特定含义。