【摘 要】
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以延安精神为代表的红色文化精神内涵丰富,包含坚定正确的政治方向和理想信念、实事求是精神、为民服务意识和艰苦奋斗开拓创新精神等,这对当前高校开展思想政治工作和解决师
【基金项目】
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2019年度湖北省职教学会科学研究立项课题“新形势下红色文化融入高校思想政治工作创新探究”(ZJGB2019021)。
其他文献
[摘 要] PDCA循環是管理学上的一种理论分析模型,将此模型引入电站电气系统原理与维修课程的教学过程中,通过计划、实施、检查、处理四个循环反复的环节,对该课程的教学过程进行不断的改进和完善,实现阶梯形、螺旋式的攀升,对改善新形势下院校士官教育质量和效果有一定的实践意义。 [关 键 词] PDCA循环;院校;士官教育 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
“胡说八道”是现代汉语中的一个常用成语,其中的数词“八”字作何解,一直没有明确的说法,有学者认为“说不明白”.本文通过对历史文献的考察,结合汉语方言中“八”“白”语
2002年以来,国家一直在探索大学生创新创业教育,2015年国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,各高校以“大众创业,万众创新”为旗帜针对大学生如何创新创业开启了新一轮的实践探索。杭州职业技术学院多年来也在不断结合学校特色探索自己的创新创业道路,形成了围绕地方支柱企业特色,积极融入地方企业产业,支持在校学生创业实践的创业教育模式。
文章利用《湖北省小学教育专业发展现状调查》数据,对问卷中涉及到的影响小学教育专业学生满意度的学校环境条件等4个方面的12个题项,利用EXCEL和SPSS统计分析软件,采用频数分析、单因素方差分析等方法,对小教专业满意度状况进行了描述,分析了影响学生专业满意度的学校、年级、性别、学习兴趣等多个因子,提出了改善办学条件、因势利导开展各种活动等方面提高学生专业满意度的建议。
晚唐五代是中国绘画史上一个重要的变革期,其孕育而生的各种新思想新潮流,从根本上改变了汉唐时期再现性绘画传统。在这个进程中,一种展现“自我认知”的“画中画”首先出现在人物画领域,它在再现性绘画框架之外提供了表达画家主体意识的新手段,使得画家的主体性得以超越形似之外而获得自我表达的可能。伴随着主体介入客体以及客体主体化进程的加剧,绘画的审美取向与视觉结构形态也相应发生重大变迁,并最终将主体的自反性完美契合到山水画的视觉逻辑中,从而塑造了宋元绘画独特的风格与样式。
[摘 要] 对于中职学校的学生来说,美术学习不再是一种兴趣与爱好,更是一种生存的技能。对于现代社会的发展来说,美术是动漫、平面设计等专业的基础课程与基本素养,所具有的技能和知识具有一定的广泛性,在实际教学中学生难以迅速掌握。在教学活动中,教师可以从激发学生的学习兴趣出发,调动学生学习的热情,提高学生学习的好奇心,实现教学的目标。现代信息技术在各行各业中的运用越来越广泛,美术课堂教学也不例
汉语方言中最常见的名词后缀基本上都来自表“儿子”义的名词,如官话的“子”和“儿”,吴方言的“儿”,闽方言的“囝”,粤方言的“仔”(实为“子”),客家方言的“子”和“崽
[摘 要] 加强中职学生德育工作,必须坚持党对教育工作的全面指导,必须坚持“以人为本”的教育发展观念,明确中职学生德育工作的根本方向,切实加强学校的育人环境建设。坚持中职学生德育工作的首要地位,弘扬社会正能量,传播党的声音;创新德育工作方法,让思想教育触动学生心灵;整合德育资源,加强学生的行为规范教育,从而培养中职学生正确的理想信念。同时,坚持“以学生为本”的发展思路,必须结合中职学生未
20世纪英国美学家罗杰·弗莱一生不仅倾心于艺术理论研究和艺术创作,还致力于探索美育塑造现代社会完美人格的潜能和途径。而以大众路线来践行社会美育的抱负,实则推动着他自身艺术批评特色和美学理论的形成与发展。本文即以弗莱与《伯灵顿杂志》早期的合作为中心,呈现其艺术活动家的身份,并展现他践行社会美育与其艺术批评之间的联动。
乌纱帽来源于隋唐时期流行的幞头,经过不断变形在明代定型成为官员的常服帽式,与皇帝所戴的翼善冠造型相似,通过帽翅位置的不同加以区别。乌纱帽在明代的使用过程中,其内部结构基本不变,外部造型随着社会审美的变化而不断演变,这种变化在一定程度上为明朝服饰断代提供了佐证。同时,为了应对不同场合的需要,乌纱帽被附加了裘皮、簪花、展脚、垂带等多种实用或装饰性元素。由于乌纱帽在官员群体中的普适性使其逐渐成为象征符号,因时间及空间的差异而具有了各种特定含义。