【摘 要】
：
生物是一门自然学科,它具有很强的专业性与逻辑性,学生很难把内容消化成自己的知识储备.生物虽被纳入理综类学科当中,但是我们都知道,生物学中的理论知识枯燥且散乱,需要背诵
【机 构】
：
吉林省榆树市二实验中学西校,吉林 榆树市,130400
论文部分内容阅读
生物是一门自然学科,它具有很强的专业性与逻辑性,学生很难把内容消化成自己的知识储备.生物虽被纳入理综类学科当中,但是我们都知道,生物学中的理论知识枯燥且散乱,需要背诵的概念性知识颇多.目前,如何激发学生学习生物的兴趣、如何一步步的引导学生去理解分析生物性质、如何让学生系统全面的掌握生物知识、如何双赢的提高生物课堂的教学效率等问题,已经成为生物老师们的心头难题.在此,我将就如何激活生物课堂一课题进行浅谈,提出一些相应的教学策略,为打造优质生物课堂做出绵薄之力.
其他文献
长期以来,我们的作文教学偏重形式轻视内容,过分讲究章法技巧,脱离了学生的七彩生活;过分看重主题和立意束缚了学生独特的思想.在整个习作的过程中,学生的主体地位失落,缺乏
强化农村电网的低压改造工程,按照农配网技术导则的要求,加大低压线路和用户接户线改造更换力度,保证用户末端电压质量符合要求;做好电网负荷的季节性实测工作,适时掌握低压
人们生活水平提高的同时,对于学生的教育情况也开始关注起来,尤其是在小学生的各方面教育中,随着课改的不断深入,对于小学教育也提出了新的要求.小学生刚刚步入学校,其心智及
基础教育阶段英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一.教师在小学阶段就应该有意识培养学生的英语阅
当今,中国在发展经济的同时也面临环境日益恶化的巨大挑战,人类与环境如何协调发展已成为整个国际社会共同关注的重大问题.《中国21世纪议程》明确提出:“环境保护是我国的一
近年来由于城市化进程加快,我校属于偏远地区学校,生源质量逐年下降,学生个体间智力水平和学习能力的差异逐渐增大.仍采用传统的“齐步走”方式进行授课,对班级内的中等生可
本文以工会助力油田企业管理为主题展开论述,首先分析了工会对油田企业管理的作用,然后针对工会助力油田企业管理的途径进行了具体分析.
为了使学生能更深层次地感受语文教材中作者的情感表达,文章阐述了小学语文教学中如何强化学生情感体验的策略,包括在情境中引发情感;在朗读中促进情感;在品析中体验情感;在
小学语文教学中开展探究性学习,将探究性学习作为一种学习方式引入我们的语文教学,它不仅改变了学生单纯地接受知识传授的学习方式,使学生积极主动去探索、尝试解决语文学习
随着新课改的全面推进,教育部门对小学语文课堂教学提出了新的要求,语文教学模式要有所创新,改变以往的灌输式教学,新的策略将引导学生积极主动地学习.引入情景教学模式促使