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引
民族团结
【摘 要】
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引 子 2019年3月底西藏航空宣布将开通拉萨至南宁、武汉等城市的直航。按照西藏航空每年开通几个省会城市的航线速度来看，实现拉萨到全国各省会城市之间全部通航的目标指日可待。这将极大地方便西藏人到祖国内地，也方便全国各地人进入西藏。西藏航空事业从无到有，从几条航线到实现所有省会城市的通航，正在历经了一个漫长而艰难的过程，这样的发展速度比起我国的其他省市稍显缓慢，但是西藏作为经济欠发达地区，加之较为
【出 处】
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西藏文学
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
内容摘要：公共管理理论兴起于20世纪八十年代，主要以现代经济学和私营管理理论作为其理论基础，因自身有着重视效率与公平、强调管理主体包含政府与非政府两个部门、改变了政府与社会之间的关系的明显特征在我国的教育行政体制改革中广泛应用。引入这一理论主要是基于我国教育行政体制改革在教育管理目标、降低教育成本诉求、面临经济全球化挑战等方面有着相同的契合点，从而通过权力下放，提高办学自主性、引入绩效管理，提高工
内容摘要：教学课堂用语是把教师的教与学生的学联系起来的重要载体。根据对中国知网文献的解读，发现国内英语教学中存在着课堂用语随意性大，课堂用语不规范，课堂用语单调乏味和课堂用语复杂晦涩等问题。本研究致力于研究课堂用语在苏州地区初中英语教学中的使用现状，并通过分析当前课堂用语中存在的问题，提出一些可行性解决方案，逐步引起社会及有关部门的关注，加速问题的解决。 关键词：初中英语教学 课堂教学用语 解决
无法丈量的钟声 系着旋转的经轮缭绕的香火 引我站在佛前 佛在殿上 我问 如何卸下尘世的身心疲倦 当我双手合十磕了一个响头 菩萨依然肃穆 庄严 不肯開口 走出寺门 两手空空 只见寺门广场上坐着一个乞丐 伸出一只黝黑皱裂的手 任来来往往的风
内容摘要：艾青《大堰河——我的保姆》一诗在不同时期文学史中的评价各具特点，“左翼”话语策略下因其阶级意义而受到高度赞扬，抗日战争时期则被边缘化，至新中国成立后其价值得到重估，《大堰河——我的保姆》一诗所受的评价始终难以脱离阶级与意识形态的范畴。同时，此诗普遍地被文学史视为艾青创作之开端，在艾青的创作中占有极高地位。 关键词：诗歌 阶级 文学 艾青作为中国20世纪30年代现代派诗人代表，其诗歌自
一、问题提出 2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出推进评价改革，“把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改
落叶有很多方向 腐烂只有一种可能 从繁华到空城 从遮蔽到真理 一棵树始终站着 站在应该站立的地方 風不在乎谁的解说 也不迎合谁的天性 它吹走了 该吹走的东西 光秃秃的大地真干净
【摘 要】本文就中考目标实施问题化教学的探索这一主题，分别从“目的：思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务：思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤：思政课中考目标实施问题化教学之技”“成果：思政课中考目标实施问题化教学之实”四个方面阐述了笔者在该领域的初浅探索。 【关键词】初中思政课;中考目标;问题化教学;探索 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099
马相村 走吧，回西藏去，在2018年 我们都是天涯的游子，在命运的方舟上 那个叫高原的地方，模糊了你我的家乡 我今年要回去看看，尽管在那里时没心去看 我回去已没有太多相识，大昭寺前仅有棵柳树 我要看看布宫金顶的日出，望望东山升起的月亮 玛吉阿米们都醉老了，但当初的容颜挥之不去 我该回趟日喀则去，年楚河是条美丽的河流 珠穆朗玛真的爬不动了，应到山南看两座湖 大湖告诉我世界不小，小
一、抓好学前教育 学前教育是目前农村教育教学的薄弱环节，由于农牧民居住分散，教育文化落后，育人信息闭塞，对学习科学文化知识的认识不高。群众将孩子自小从遥远的山乡一隅送到送到乡镇寄宿制学校，由于部分孩子过早离开父母，再加有的年龄偏大，有的年龄偏小却入学过早，大多数孩子刚刚才能用自己的母语表述清楚自己的所思所想，又开始学习汉语，从而导致孩子们在学习和生活中经常出现，两种语言相互穿插使用的怪现象，