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文章以南通职业大学连锁经营与管理专业为例,探讨了该专业＂242工学交替＂人才培养模式,认为要成功实施该人才培养模式,必须要抓好教学计划制定、新型课程体系和课程标准构建、＂双师＂型教师队伍建设和顶岗实习环节质量把握等四个要点,其中顶岗实习环节质量把握是实施的重点和难点问题。
连锁经营管理专业“242工学交替”人才培养模式探讨——以南通职业大学连锁经营与管理专业为例
【摘 要】
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文章以南通职业大学连锁经营与管理专业为例,探讨了该专业＂242工学交替＂人才培养模式,认为要成功实施该人才培养模式,必须要抓好教学计划制定、新型课程体系和课程标准构建、＂双
【机 构】
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南通职业大学经管学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2012年31期
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