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正面管教倡导让学生主动参与,在专注地解决问题中锻炼自信与自律,强调自信的精神状态、积极的思维方式与和谐的人际关系.在班级管理中,基于分享约定的"我有表扬……""发言不举手""发言无错"等规则帮助学生打造自信的精神状态;习得"享问题,育方法""享方法,育思维""享情绪,育个性"等分享方法,锻炼解决问题的能力;创建"分享会""分享本""分享群