【摘 要】
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在《C语言程序设计》教学中,以培养兴趣为基点,用案例导入知识点的方法,通过逆向思维求知新的知识点,逐步引导学生完善程序,培养严密逻辑思维和程序创新。
In the teaching
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在《C语言程序设计》教学中,以培养兴趣为基点,用案例导入知识点的方法,通过逆向思维求知新的知识点,逐步引导学生完善程序,培养严密逻辑思维和程序创新。
In the teaching of “C Language Programming”, taking the cultivating of interest as the starting point, using the method of introducing knowledge points through cases, we can seek new knowledge points through reverse thinking and gradually lead the students to perfect the procedures and cultivate strict logical thinking and procedural innovation.
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