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互联网的发展对未成年人的学习方法、学习内容正在产生着不可忽视的影响，这种影响迫使我们必须重新审视传统的教育教学方式，思考在网络背景下教育教学的发展方向。人们对此反应各异，评价不一。但不管人们是否认同，我们的教育教学方式已经带上了网络时代的一些新特征，网络已经发挥了巨大的作用，它为学生提供了几乎是无限的信息资源，呈现了对同一问题的多元化视角，构筑了一个无围墙、超时空的“虚拟教室”，使学生能够在很大程度上拓展自己对问题的认识深度和广度。