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学生虽然喜欢体育课，但长时间的运动会让学生身心俱疲，如果因此让学生讨厌体育课，就得不偿失了。学生感觉运动无趣，是因为他们没有明确的目标，教师可以借助任务型教学法，将原本的课程转变为任务，并将主动权交给学生，让学生自发完成，谁完成得快，谁就可以多一点时间自由活动，这是学生完成目标后的奖励。学生在没有目标的情况下很容易产生退缩的想法，为了避免该情况，或让学生在出现这种想法后也能依靠目标后的奖励继续前进，有必要应用任务型教学法，使学生养成良好的品质。