论文部分内容阅读
“互联网 +”时代的到来，为教育现代化发展提供了有效路径，同时也让信息技术教学逐渐受到了人们的重视。为提升小学信息技术课堂的教学质量，提高学生的信息技术能力，文章就“互联网 +”背景下小学信息技术课堂教学展开探究，并结合小学信息技术课堂的教学现状提出教学策略。
“互联网 +”背景下的小学信息技术课堂教学
【摘 要】
：
“互联网 +”时代的到来，为教育现代化发展提供了有效路径，同时也让信息技术教学逐渐受到了人们的重视。为提升小学信息技术课堂的教学质量，提高学生的信息技术能力，文章就“互联
【机 构】
：
宁夏同心县第一小学，宁夏 吴忠 751300
【出 处】
：
年轻人
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
随着互联网时代的到来，“互联网 +”学科教学已成为时代发展的必然趋势。小学是小学生学习互联网技术，也是激发学生对互联网兴趣的重要时期，加强“互联网 +”在信息技术教学中的
随着我国经济的发展与社会的进步，现代教育技术被广泛应用于幼儿教育，开辟了家园共育的新形式。随着信息技术的不断发展，教育信息化程度不断提高，这在一定程度上促进了现代教育技
翻转课堂教学模式是教育信息化改革全面推行背景下，备受各学科教师关注与重视的一种新式教学模式。该教学模式更关注学生的实际学习体验，同时也能有效提高学生的自主学习能力与
学科核心素养是学生在接受教育教学过程中逐渐形成的可适应自己终身发展与社会发展所需的能力，可在一定程度上提高学生的自主学习能力，保障其全面发展。在高中化学教学中，学生的
据调查显示，在现今的中小学教育中，缺乏对信息技术的教学，甚至很多学校信息技术教学的课时没有达到教学课时的要求，缺少考核机制内容，教师讲课的方式难以激发学生的兴趣，且管理上较
在小学美术教学中，教师要培养学生的造型思维，使学生在美术课堂上逐渐掌握造型的方法和技术，独立构造完整的画面。文章主要从借助实物表现造型、注重画面主体地位、教授学生调整
幼儿园传统的教学模式已经不符合现代幼儿教育的理念，必须对其进行创新。对此，可利用游戏作为幼儿园教学的基本活动形式，通过教学方式的变革实现现代幼儿教育模式的创新，促进教师
2020 年《普通高中英语课程标准》修订版明确规定，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。众多教育者深入挖掘英语学科课程教学的方方面面，旨在发
音乐教育是幼儿园培养核心素质的有效途径，受到了社会的高度重视。但就幼儿园音乐教育的发展现状看，音乐教学的教学效率并不高。大多数教师仅仅是为了完成教学任务而开展教学，教
实现乡村振兴离不开人才的支撑，幼儿是乡村未来发展的人才储备，如何提高教育质量至关重要。要提高农村儿童教育的质量，就要关注幼小衔接教育。基于此，文章就乡村振兴背景下农村幼