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"数学素养"一词在我国数学教学大纲中的出现,标志着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。如何提高学生的数学素养,是数学教育工作者亟待探讨和解决的问题。在数学教学过程中有意识地渗透数学史知识,是提高学生数学素养不可或缺的有效途径。
论数学史对提高数学素养的重要作用
【摘 要】
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"数学素养"一词在我国数学教学大纲中的出现,标志着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变。如何提高学生的数学素养,是数学教育工作者亟待探讨和解决的问题。在数学教
【机 构】
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邢台学院教学系,
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年24期
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