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特殊教育，是实现教育公平的事业，是衡量一个国家教育水平的重要指标之一。办好人民满意的特殊教育需要一支素质过硬且懂特殊教育专业理论知识的教职工队伍和善于管理的领导者。目前，我国特殊教育学校的教职工队伍整体情况良好，但也呈现出了不少新问题，本文仅就特殊教育事业发展较好省份A省中的B县特殊教育学校教职工队伍状况为例作详实说明，期盼社会各级教育高层能重视和不断改善特殊教育学校现有的教职工队伍结构不科学不合理现状。