论文部分内容阅读
阅读教学的作用在于陶冶学生情操,扩充知识积累,教会他们品析语言,鉴赏文本,绝不是单一的吸收文本知识。培养学生的 阅读能力是语文课程改革背景下的一项重要任务。语文教师需要基于高年级学生的能力、知识基础以及他们特有的思维特点,制定出有效办 法,达成素质教育的目标。本文主要对高年级语文阅读教学中培养学生阅读能力的方法展开了论述。