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生物与人类自身、日常生活等有着密切关系,在培养学生核心素养时可以将教材内容与生活实际结合起来。本文以人 教版高中生物中《DNA 分子的结构》这一教学内容为例,对如何培养学生的生命观、理性思维、科学探究精神以及社会责任等展 开了分析。
关于高中生物学科核心素养教学培养策略的研究
【摘 要】
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生物与人类自身、日常生活等有着密切关系,在培养学生核心素养时可以将教材内容与生活实际结合起来。本文以人 教版高中生物中《DNA 分子的结构》这一教学内容为例,对如何培
【机 构】
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西昌市第五中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年34期
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