【摘 要】
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语文具有丰富的人文内涵，主要体现在其中所选的占教材极大比例的古今中外的文学作品中。新课标下的文学教学，要求教师要具备较好的人文素养，树立整体教学观，坚持“三位一体”的对
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语文具有丰富的人文内涵，主要体现在其中所选的占教材极大比例的古今中外的文学作品中。新课标下的文学教学，要求教师要具备较好的人文素养，树立整体教学观，坚持“三位一体”的对话理解，尊重学生的主体地位和主体精神，尊重和珍视学生的个性，激发学生的想象力和创造力，善于挖掘学生精神世界中本身潜藏的人文精神，有意识的引导、启发，营造自由、民主、和谐的教学环境，在教学中注重人文关怀，逐渐形成个性化的教学风格，利用教师的人格魅力，在潜移默化中培养学生的人文素养。
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