【摘 要】
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“探究学习”强调学生学习方法与过程,探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”。在物理学教学中,不但要学到知识,更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授
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“探究学习”强调学生学习方法与过程,探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的“创造力”。在物理学教学中,不但要学到知识,更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑,而应该有目的、有计划地培养其学习
“Inquiry Learning” emphasizes students’ learning methods and processes. Exploratory processes and methods are suitable for training students’ “creativity” in science teaching. In physics teaching, not only must learn knowledge, but also must gain the ability to improve. Therefore, teachers should not be traditionally entrusted with the profession, but should cultivate their learning purposefully and systematically.
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