【摘 要】
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“互联网+”背景下,数字资源在各类教育课堂的整合更为深入,教育环境与对象的改变也对职业教育提出了更高的要求.在新时期中职教育课堂要求下,混合教学模式融入了新观念,有其
【机 构】
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福建省三明职业中专学校,福建 三明,365000
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“互联网+”背景下,数字资源在各类教育课堂的整合更为深入,教育环境与对象的改变也对职业教育提出了更高的要求.在新时期中职教育课堂要求下,混合教学模式融入了新观念,有其鲜明的特点与优势.混合教学模式的实施能有效提升教学效率,并获得良好的教育效果.基于蓝墨云班课的混合教学模式,在中职会计课程教学中的实践应用,无论是对教师的教学,还是学生的学习,无疑都具有十分重要的意义.
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