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在现代教育理念的提倡下,父母在小学教育中的作用日益明显,家庭学校合作教育在素质教育阶段得到了深入的发展。 在小学班主任的公共管理中,班主任应注意与家长进行有效的沟通,并在开展学生管理活动中注意引入家长团体。 本文分析了小学班主任与家长之间的沟通现状,结合存在的问题,提出了针对性的整改措施,目的是提高小学班主任的管理效果。