【摘 要】
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产业扶贫是实现农民持续增收及实现乡村振兴的关键,但产业扶贫既是扶贫开发的重点又是其难点.本文针对政府在扶贫治理中的机制和障碍,分析了农村产业扶贫的必要性、关键障碍
【机 构】
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贵州大学 管理学院,贵阳 贵州 550025
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产业扶贫是实现农民持续增收及实现乡村振兴的关键,但产业扶贫既是扶贫开发的重点又是其难点.本文针对政府在扶贫治理中的机制和障碍,分析了农村产业扶贫的必要性、关键障碍及政府实践;对政府的立场、目标及资源进行了分析;结合市场机制的导入,研究了在政府的协助下,将市场机制导入到农村产业发展的作用和实施路径;基于政府治理的目的,对政府治理原则下的农村产业发展市场化导入的模型及机制创新进行了分析.得出政府可从市场主体培育、释放生产要素活力、市场机制构建三个方面创新产业扶贫模式,并具体从智力供给、基础融资、产业规划、权利赋予、政治保障和公共资金采购几个方面推动新模式的落地实施.
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摘要：传统的作文教学大多停留在逻辑条理、文句造设、谋篇布局上。但对情景的教学注意不够。作者结合教学实践，大胆提出在作文教学中要运用色彩触动，并就如何将色彩触动引入作文写作训练和情景教学，以及色彩触动在使用中易出现的一些误区进行了分析，为提高学生作文能力和技巧开启了一扇新的窗户。 关键词：写作 教学 色彩 古今中外的文辞中，色彩在书物、述事、抒情方面的应用很广。如在我国古老的成语词?L中就
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摘要：新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本。构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，这是农村初中语文教学走出困境的有效策略。在语文教学中教师应培养学生自主学习能力的基本策略，即创设良好氛围，激励自主学习；提供自主形式，关注自主过程；鼓励“人自为学”，培养自主精神。 关键词：语文教学 自主学习 策略 一、创设良好氛围，激励自主学习 1、创设自学氛围。教给学生自
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