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在教学中，教师要改变教风，放弃自我权威中心意识，尊重与众不同的观念，鼓励、培养学生的好奇心、探索欲，避免强迫依从、嘲笑讽刺的“家长作风”。学生学习不迭标，究其原因，与教师不会科学运用问题启发，或不善于科学运用问题启发有关。对历史教师如何设计课堂提问，本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。
在高中历史教学中科学运用问题启发
【摘 要】
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在教学中，教师要改变教风，放弃自我权威中心意识，尊重与众不同的观念，鼓励、培养学生的好奇心、探索欲，避免强迫依从、嘲笑讽刺的“家长作风”。学生学习不迭标，究其原因，与教师不会
【机 构】
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山东省东平明湖中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年18期
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