【摘 要】
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教材是需要教师加工和创造的东西,可以根据需要进行更改和补充。教师只有创造性地解读教材,用“动态”的眼光审视教材,才能使教材发挥出课程资源的作用,才能实现对教材的超越
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教材是需要教师加工和创造的东西,可以根据需要进行更改和补充。教师只有创造性地解读教材,用“动态”的眼光审视教材,才能使教材发挥出课程资源的作用,才能实现对教材的超越。
Textbooks are things teachers need to process and create, which can be changed and supplemented as needed. Only when teachers interpret teaching materials creatively and examine the teaching materials with the vision of “dynamic” can the teaching materials play the role of the curriculum resources so as to surpass the teaching materials.
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