临床路径结合基于问题式学习教学在重症医学科实习护士培训中的应用

• 作 者: 黄都洲
• 机 构: 湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院）重症监护室
• 出 处: 中国卫生产业
• 发表日期: 2020年27期
• 关键词: 重症医学科 实习护士 临床路径教学 基于问题式教学 Department of Critical Care MedicinePractical nursesCl

目的探讨重症医学科实习护士培训应用临床路径结合基于问题式教学模式的作用。方法选取84名在2018年2月—2019年11月期间来该院重症科的实习护士作为研究对象,根据教学方法将84名实习护士分为研究组(n=42)与对照组(n=42),对照组采用常规教学模式教学,研究组采用临床路径结合基于问题式教学模式教学,对比对照组与研究组实习护士综合考核成绩以及教学满意度。结果研究组理论考核成绩(92.68±3.11)分、临床技能考核成绩(91.51±4.05)分均高于对照组(t=7.103、12.1