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计算机技术在医学领域的应用越来越广泛,信息科学和计算机技术结合而形成的现代医药信息学的发展,是衡量国家医学科学技术发展水平的一项重要标志。医学类专业学生掌握计算机技能已成为就业的必备要求。鉴于目前计算机基础教学的实际效果达不到职业岗位所需要求,本文从优化教学内容、体现专业特色;融入思政教育、实现双育人目标;完善实训设计,提高实践能力;改进教学评价,提高教学质量几方面提出改革建议。