如何提高小学综合实践活动课程的实效性

来源 :宁夏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqifha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何在综合实践活动课程中不断开拓社会实践的领域,创新课程教学的活动形式,进而提高综合实践活动课程的实效性,是值得综合实践活动课程教师研究的课题。一、设计学习主题,围绕主题开展综合实践活动1.依托相关课程理论,准确把握课程特点。近几年,我们在学习相关课程理论的同时,每月安排一次集体学习研讨,如筛选活动主题、开展主题授课、 How to innovate the activity form of the course teaching and how to improve the actual effect of the course of integrated practice activities is one of the topics that should be researched by the teachers of comprehensive practice courses. First, the design of learning topics, focusing on the theme of comprehensive practical activities 1. Relying on the relevant curriculum theory, accurate grasp of the characteristics of the course. In recent years, while studying the theory of relevant courses, we organize collective learning seminars once a month, such as screening the theme of activities, carrying out thematic lectures,
其他文献
培养学生的质疑精神非常重要。那么如何培养学生的质疑精神?笔者认为,应该做到以下四点:一.用伟人质疑的例子教育学生;二.给学生讲“质疑”的重要性;三.鼓励学生发散思维,积
在水源保护区16.5°坡耕地上,种植豆科、禾本科、菊科等多年生牧草,替代传统的种植模式(玉米-小麦)。两年试验结果表明,种植牧草能有效降低水、土及养分流失,径流量、土壤流
文中論述了化学浆液的理化性质,如流动性、胶凝強度、胶凝时間、双液法溶液的粘度等。指出如何因地制宜的选择化学浆液。最后,举出在矿山豎井、斜井和平巷内应用化学浆液的实
解题过程本身就是一个思维过程,在这一过程中,每个人都会遇到思路受阻或思维短路的情况.问题是:当思维出现障碍,解题思路发生中断时,如何正确有效地去化解这个思维障碍,及时迅
顾天訓同志是建筑工程部王程技术人員中的一員闖将。几年来,他在工程实践中活学活用毛主席著作,以政治統帅科学技术,取得了显著成績。从这篇文章中可以看到:他坚持貫彻总路線
以乌鲁木齐河源区不同海拔表层土壤样品为研究材料,利用荧光显微计数技术、寡营养恢复培养技术等,研究了微生物的数量与土壤理化参数和植被类型的关联度.结果表明:表层土壤中
柏拉图作《理想国》孔子之后100多年,柏拉图(前428—前347)在前386年作《理想国》(Politeia),又译《共和国》、《国家篇》,运用推理研究国家的本源,要点如下:1.讨论什么是“
古诗是中华文学宝库中一颗璀璨的明珠,虽历经岁月的长河,却熠熠生辉,光艳夺目。古诗作为中国文学大花园中的奇葩,一直为人们所吟诵、传唱,影响了一代又一代中国人的成长和心
面对21世纪的激烈竞争,随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,对心理健康的研究也必将越来越深入。未来的人才不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且也
近年来,国家加大对中等职业教育的投入力度,旨在提高英语的教学质量,培养学为所用,学有所用的复合型技术人才。因此,英语课堂的教学效果将直接影响中专学生今后就业中的诸多