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方言是中华民族博大精深的文化遗产,它不仅深深地渗透在我们的生活中,也无法避免地活跃在语文课堂上,成为很多语文老师头疼的“瑕疵”,但其实,逆水行舟倒不如顺水推舟,恰当地处理突发方言现象,合理地利用方言音律,创造性地运用方言知识,可以使“瑕疵”变“亮点”,为语文课堂增色.
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【摘 要】
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方言是中华民族博大精深的文化遗产,它不仅深深地渗透在我们的生活中,也无法避免地活跃在语文课堂上,成为很多语文老师头疼的“瑕疵”,但其实,逆水行舟倒不如顺水推舟,恰当地
【机 构】
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广州市玉岩中学,广东,广州,510530
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年7期
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