问题·课题·成果——校本研究让学校德育充满活力

来源 :学校党建与思想教育(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeuswugeng
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每当我看到师生每天心情舒畅,看到外地学生纷纷转入学校,社会对学校给予赞许,我便陷入深深的沉思之中,不堪回首的一幕仿佛就在昨天:2001年秋学校开学的第一天,应招生的8个班的新生只到了6个班不足的学生,不仅如此,老生中问题繁多,上课时学生进出校园自如,旷课逃课现象严重,有的学生一学期旷课就达近400多节;携带管制凶器进校,砍伤他人现象时有发生,更有甚者竟然以暴力威胁教师,曾发生将教师打翻在地致伤的事件,有 Every time I see teachers and students feeling happy every day, seeing students from other places go to school, and society giving praise to the school, I get into deep contemplation. I can’t look back as if it was just yesterday: I started school in the autumn of 2001. On the first day, students in the 8 classes that should be enrolled only went to 6 students who had insufficient classes. Not only that, there were a lot of problems in the old students. Students entered and went to the campus freely during classes, and skipping classes were serious. Some students skipped classes in one semester. More than 400 festivals; there were incidents involving the admission of school-enforcement weapons and the chopping of other people. Some even resorted to violence to threaten teachers. There have been incidents of knocking teachers over to the ground.
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