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在以往的教学活动中,在过去的师生关系中,老师被认为是拥有绝对的支配权与话语权的,服从被认为是作为学生的我们所应该做的.老师所传授的知识也被认为是真理,是不容置疑的.改变这种状况,教师不再是一种只知“教书”的匠人,就要求教师做好角色的转换.由服从变促进,由专制变引导.
教师角色的转变
【摘 要】
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在以往的教学活动中,在过去的师生关系中,老师被认为是拥有绝对的支配权与话语权的,服从被认为是作为学生的我们所应该做的.老师所传授的知识也被认为是真理,是不容置疑的.改
【机 构】
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河南质量工程职业学院 河南平顶山 467000
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2013年2期
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