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在数学教学中,我们使用先学后教的教学模式,促进学生的全面发展,培养学生的合作探究能力,挖掘学生的数学学习潜能.
初中数学教学中“先学后教”教学模式的探究
【摘 要】
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在数学教学中,我们使用先学后教的教学模式,促进学生的全面发展,培养学生的合作探究能力,挖掘学生的数学学习潜能.
【机 构】
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贵州省贵阳市花溪区南溪学校 贵州贵阳 550025
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
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2020年30期
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