【摘 要】
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引 言 随着社会的急速进步 ,信息科技一日千里的发展和计算机应用的普及化 ,学校教育必须重新定位。因此 ,进行课程与学科教育的改革是必然的。从 90年代中期开始 ,香港
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引 言 随着社会的急速进步 ,信息科技一日千里的发展和计算机应用的普及化 ,学校教育必须重新定位。因此 ,进行课程与学科教育的改革是必然的。从 90年代中期开始 ,香港也积极地进行一系列的课程革新活动。这些革新 ,不仅是为了培养 2 1世纪的社会人才 ,同时更要兼顾发展和
Introduction With the rapid social progress, the rapid development of information technology and the popularization of computer applications, school education must be repositioned. Therefore, the reform of curriculum and subject education is inevitable. Since the mid-1990s, Hong Kong has also actively conducted a series of curriculum reform activities. These innovations have not only been aimed at cultivating social talents in the 21st century, they must at the same time take into account the development and
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