【摘 要】
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中学美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。全日制义务教育《美术课程标
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中学美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。全日制义务教育《美术课程标准(实验稿)》中提出美术课程五方面的价值:陶冶学生的情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承和
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