【摘 要】
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名师工作室的建设,是顺应新时期教师专业发展的必然产物.分析当下名师工作室遇到的挑战,以丁玉华名师工作室为例,从工作室的价值追求、目标定位和教师发展需要入手,探索与改
【机 构】
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江门市教育研究院,广东 江门 529000
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名师工作室的建设,是顺应新时期教师专业发展的必然产物.分析当下名师工作室遇到的挑战,以丁玉华名师工作室为例,从工作室的价值追求、目标定位和教师发展需要入手,探索与改进创新名师工作室的研修模式,提出名师工作室“六向革新”研修模式,展现粤派名师工作室特色鲜明的研究成果,以为各地名师工作室的建设提供有益参考.
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在新时代素质教育背景下,教师应注重提高学生的语文素养,群文阅读是提高语文素养的一条重要途径.选取《诗经》中“桑”意象与爱情有关的女性形象的诗歌,着力探究女子的不同形
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摘 要： 本文对统编本初中语文教材古诗文选篇进行了考察并作了比较全面地分析，以为以后全面了解和使用新教材有比较深刻的认识。 关键词： 统编本 初中语文 古诗文 选篇分析 由教育部组织编写、温儒敏总主编的统编本初中语文教材于2012年启动编写，经过多名专家和一线教师的多次审查、修改和完善，2016年秋季试行，2017年新学期一年级正式统一使用，2018年12月6本教材全部出齐，2019年秋
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新时代,高职思政教育改革面临新问题和新挑战。结合习近平同志来陕考察讲话精神,从以学生为中心、引领绿色行为、提高学生的职业素养、拓宽思政教育育人渠道、“三全”育人、发挥实践育人效果等六个方面,探索高职思政教育改革路径,可以不断推进高职思政教育向纵深发展,切实提高思政教育水平和质量。
摘 要： 培养跨文化交际能力是英语专业的目标，跨文化敏感度是跨文化交际能力中情感维度的一个重要因素。为此，本文以英语专业核心课程美国文学为例，针对文化导入分析对比法和跨文化敏感度进行实证研究。采用SPSS独立样本t检验分析实验组和对照组的数据。结果表明该教学方法能够有效提高学生跨文化敏感性的整体水平。 关键词： 跨文化敏感度 美国文学 文化导入 对比 一、引言 根据2018年颁布的《外
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摘 要： 在校外培训蓬勃发展与严格治理相伴而行的形势下，为提高我国校外培训机构发展质量，成为学校教育更好的补充，通过问卷调查，基于1896份样本数据，归纳出我国家庭参与校外培训的情况，包括家庭校外培训参与率与投入、家庭参加校外培训的内容及趋势和家庭参加校外培训的形式。从中探寻我国家庭与校外培训消费的关系和我国家庭在校外培训机构“硬件设施、师资水平、教学质量、培训收费和培训成效”五方面的选择偏好。在
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