【摘 要】
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一、传统教学非常重视诵读现代教育学和现代心理学都认为,儿童时代和少年时代是记忆的黄金时代,在这个时代让学生充分地占有经典的语言材料是语言教学的成功经验。儿童记忆
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一、传统教学非常重视诵读现代教育学和现代心理学都认为,儿童时代和少年时代是记忆的黄金时代,在这个时代让学生充分地占有经典的语言材料是语言教学的成功经验。儿童记忆力极好而理解力较差,传统教学就利用这个特点,首先使孩子们大量诵读,进到相当数量,再反过来
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